UNA CAJA LLENA DE... ¿NADA?

¿Qué regalarle a alguien que lo tiene todo? ¿Nada? Si algo hemos aprendido durante estos meses es que las cosas más importantes en la vida no son precisamente cosas. Que casi siempre, el mejor regalo es estar "simplemente" junt@s y disfrutar de nada. O de todo. Por eso, ¿qué mejor historia que esta que os acerca Marián hasta vuestras casas para cerrar la caja de vídeo-cuentos de este curso? ¡Esperamos que disfrutéis de '¿Nada?' tanto como nosotras!

JUGANDO CON LAS RIMAS

Existen muchas razones de por qué aprender a rimar. Al enseñarles rimas y canciones a los niños, estaremos desarrollándoles su conciencia fonológica. Y los estaremos preparando de mejor manera para la lectura (decodificación de palabras).

Está comprobado que los niños que conocen distintas rimas y están expuestos a juegos de palabras de manera constante, estarán mejor preparados para comenzar a leer y a su vez, desarrollarán una mejor comprensión de lo leído.

Es por eso, que Marián va a compartir con vosotros un cuento rimado, esperamos que os guste.

Y ahora os toca a vosotros... En el siguiente documento, además de explicaros la importancia de trabajar las rimas con los niños, os proponemos diferentes actividades para hacerlo.

EXPRESIÓN ORAL

Hoy os proponemos una actividad para trabajar la expresión oral de los peques. Es tan sencillo como realizar descripciones de objetos, de imágenes… Os adjuntamos la siguiente, aunque podéis usar cualquier imagen o foto de la que dispongáis, incluso os pueden servir ilustraciones de cuentos.

Podéis preguntarles qué es lo que ven y empezar a describir de lo más global a lo más concreto. ¿Dónde se encuentran todas esas personas? ¿Qué están haciendo? ¿Qué vemos en la parte de arriba/abajo/dcha/izda/al fondo…? Una vez que ya hemos descrito la imagen de manera global, podéis ir concretando y describiendo acciones u objetos. 

¿PREPARADOS PARA OTRO RETO? ¡ADIVINA LOS PERSONAJES!

Llegan las vacaciones de Semana Santa y os hemos preparado un nuevo reto para que estéis entretenidos. Esperamos que os guste.

RECOMENDACIONES DE GLORIA GAVILAI (ÓPTICO OPTOMETRISTA) PARA TRABAJAR LA VISIÓN DE LEJOS.

Os queremos transmitir algunas observaciones de esta profesional de la salud de la vista y algunas sugerencias que propone para poder evitar problemas futuros en la salud visual de nuestros niños. 

En estos días de confinamiento es una realidad que no miramos de lejos. Los niños se pasan el día haciendo manualidades, recortando, pintando, jugando a juegos de mesa, mirando el móvil, la tablet, el ordenador, etc. Y hemos perdido la costumbre de mirar de lejos.  

La visión de lejos es súper importante por eso ella propone que salgamos al balcón o miremos por una ventana con los niños y dediquemos un rato todos los días a observar, a mirar de lejos. Para ello, sugiere las siguientes actividades a modo de ejemplo: 

• • Jugar al veo veo. 
  • Jugar a contar cuantos coches hay (podemos hacerlo también por colores) Cuántas ventanas vemos abiertas/cerradas. Qué forma tienen las nubes... 
  • Trabajar la memoria visual. Mandar a los niños que cuenten hasta 10 y observen lo que ven. Después que miren para otro lado y nos cuenten cosas que han visto. 
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Estas son sólo algunas propuestas que esta profesional nos sugiere, pero lo más importante es que tomemos conciencia del problema y comencemos a hacer cosas para ponerle remedio. 

Esperamos que os sirva de ayuda.