ENGLISH CLASS WITH ANA

NUMBERS AND COLOURS!!

HOY HA LLEGADO ANA CON LOS NÚMEROS Y LOS COLORES EN INGLÉS.

ADEMÁS OS HA INCLUIDO UN CUENTO DE PIRATAS

PROPUESTAS PARA UTILIZAR LOS NÚMEROS Y COLORES EN INGLÉS

- PINTARSE LAS MANOS DE COLORES Y ESTAMPARLAS, DICIENDO EL COLOR QUE HAYAN ELEGIDO.
- JUEGOS DE LÓGICA MATEMÁTICA QUE OS HEMOS ENVIADO ANTERIORMENTE COMO EL DE LOS CUBOS DE NÚMEROS Y POMPONES
-METER EN LAS HUEVERAS LOS COLORES CORRESPONDIENTES
- LA CAJA DE LAS SUMAS QUE HICIMOS CON RECICLAJE
-SECUENCIAS DE COLORES Y CONTAR CUÁNTAS HAY DE CADA COLOR.
-COLLARES CON ABALORIOS DE COLORES, DICIENDO COLOR ELEGIDO Y CUÁNTAS DE SELECCIONA DE CADA PARA LA ELABORACIÓN.
-CONSTRUCCIÓN DE TORRES CON BLOQUES DE UN SÓLO COLOR, DE VARIOS, DE 5 PIEZAS, DE MÁS, DE MENOS...

LO ÚNICO QUE TENEMOS QUE HACER ES CAMBIAR EL IDIOMA AL INGLÉS Y REPRODUCIR LO QUE UTILIZAMOS EN VOZ ALTA.

NUEVO RETO: PIEDRAS EN EL CAMINO

Cada día somos más conscientes de lo que les cuesta a los niños salir a pasear a sabiendas de que los parques estarán cerrados. Pues ellos lo que quieren es recuperar su vida, sus rutinas, sus amigos, su cole... Es por eso, y porque os echamos muuuucho de menos, que a nivel de etapa de infantil se nos ha ocurrido proponeros el siguiente reto. Quizá les sirva como motivación para salir a la calle con un nuevo objetivo. A ellos y al resto de la comunidad.

No olvidéis, que cuando veamos una piedra decorada, no la tocaremos ni cambiaremos de sitio. Alguien, con la misma ilusión que nosotros, la ha colocado ahí para que todos la podamos ver.

Disfrutad de vuestros paseos. Podemos fotografiar nuestra piedra en el camino y mandársela a las profes.

¡¡ EL PASTEL ESTÁ TAN ARRIBA !!

UN CUENTO MUUUY DURO, CON MARIAM

HOY MARIAM SE UNIDO AL RETO DE LAS PIEDRAS Y ,OS VA A  CONTAR UN CUENTO DE UNA FORMA UN POCO DISTINTA. ASÍ PODÉIS VER QUE CON LAS PIEDRAS PODEMOS HACER MUCHAS COSAS, HASTA CONTAR HISTORIAS UN MIÉRCOLES DE CUENTO.
ESPERAMOS QUE OS GUSTE UN MONTÓN, Y SI QUERÉIS NOS PODÉIS MANDAR UN CUENTO CONTADO DE ALGUNA FORMA DIFERENTE.
Y SI QUERÉIS LO PUBLICAMOS, PARA QUE LE VEAN  VUESTROS COMPIS.

RELIGIÓN

MARISA, LA PROFE DE RELIGIÓN OS MANDA OTRA UNIDAD PARA QUE DISFRUTÉIS CON ELLA UN MONTÓN.
UN BESAZO ENORME DE SU PARTE

HOY TRABAJAMOS LAS MATES A TRAVÉS DEL TANGRAM

El Tangram es un juego de origen chino. A través del cual se pueden desarrollar múltiples capacidades, entre las que destacamos las siguientes:

- Promueve el desarrollo de las capacidades psicomotrices e intelectuales.
- Estimula la creatividad.
- Fomenta la orientación y estructuración espacial (requisito fundamental para más adelante poder orientarse delante de una hoja y escribir o dibujar).
- Permite entrenar la coordinación visomotora.
- Estimula la memoria visual. (El niño tiene que observar un modelo y recordarlo para poder reproducirlo).

En este vídeo, os mostramos cómo se juega.

A continuación, os dejamos las plantillas para hacer vuestro propio tangram. En blanco y negro para que lo coloreéis y a color por si preferís imprimirlo directamente. También varias figuras que os pueden servir de modelo.







¡A jugar!

¡NAMASTE, PEQUEÑOS YOGUIS!

La práctica de yoga puede ser el colofón perfecto para una actividad física intensa, pues nos facilita la vuelta a la calma y nos permite encontrar nuestro equilibrio interior. Así que, después de sudar de lo lindo con los ritmos hindúes, os proponemos daros un buen chapuzón en las profundidades acuáticas y bajar pulsaciones viendo e imitando las posturas de los animales marinos de este vídeo que algunos recordarán.

Además, os dejamos esta rueda con la que podéis jugar a practicar las posturas clásicas de animales, ¡diversión asegurada!

  

VOLVEMOS A LA INDIA A TRAVÉS DE SUS SONIDOS Y RITMOS

Abrimos esta nueva semana lectiva dedicando la sesión de Psicomotricidad de cada lunes a la expresión corporal y musical. Toca viajar de nuevo a La India y esta vez lo hacemos a través de sus sonidos y movimientos. Aquí os dejamos dos vídeos musicales que estuvieron muy presentes en las tres clases a lo largo del segundo trimestre: Bum Bum Bole y nuestra murga de Carnaval. Sin duda, recordarán bien estas canciones, así que dadle al play y ¡a cantar y a bailar!

RETO: ADOPTA UNA PLANTA

Hacer a los niños y niñas responsables de una maceta (regarla, limpiarla las hojas, preocuparse de que reciba la luz necesaria ...) será una forma práctica de iniciarlos en hábitos como el orden, la responsabilidad y la constancia, al tiempo que aprenden a amar y a cuidar de la naturaleza.

Así, el cuidado de nuestra planta, no servirá unicamente de instrumento para el aprendizaje científico, sino que la jardinería exige una dedicación que, aunque pequeña y sencilla, tiene un alto valor educativo y lúdico.

A continuación os dejamos algunas indicaciones de cómo podéis cuidar vuestra planta y una propuesta de actividades para realizar.

PARTS OF THE BODY WITH ANA

Como cada jueves, vuestra profe de inglés os prepara un nuevo vídeo. Esta semana toca trabajar, las partes del cuerpo. Os manda muuuchos besos.

Y al hilo de la clase de Ana, os proponemos que repaséis las partes de vuestro cuerpo, haciendo un collage. Podéis usar revistas o catálogos de publicidad para buscar e identificar las partes del cuerpo de personas que encontréis. Una vez que tengáis diferentes partes localizadas, sería muy chulo que las recortarais e hicierais un collage con ellas. Os dejamos unas imágenes a modo de ejemplo.

¡¡¡ NO ABRAS ESTE LIBRO !!!

NOS VAMOS A LA BIBLIOTECA CON ROSANA

HOY OS VAMOS A CONTAR UN CUENTO UN POCO RARO...PORQUE NO QUIERE QUE LE ABRAN....
ES UN LIBRO EN EL QUE PODÉIS INTERACTUAR, E INCLUSO DESOBEDECER.. ¡¡PERO SÓLO AL CUENTO EH !!
¿QUÉ  PASARÁ?, ¿CONSEGUIRÁ ESTAR CERRADO?,¿SE PONDRÁ TRISTE, CONTENTO...?

                              ¡¡¡ALLÁ VAMOS!!!!

A VER SI OS GUSTA.

ALGUNAS PROPUESTAS

1- COPIOTA: IMITA TODOS LOS ESTADOS DE ÁNIMO POR LOS QUE PASA EL PROTAGONISTA Y QUE ALGUIEN DE TU FAMILIA INTENTE ADIVINAR.
NOS PUEDES CONTAR EN QUE SITUACIONES TE PONES TÚ COMO EL PROTAGONISTA DEL CUENTO.

2-EL MUNDO AL REVÉS; JUGAMOS A HACER TODO LO CONTRARIO DE LO QUE NOS MANDEN

3-PRUEBA DE MARSHMALLOW; 
ES UN ESTUDIO MUY SIMPLE; CONSISTE EN SENTAR A UN NIÑO JUNTO A UNA MESA Y PONERLE UN PLATO CON UNA NUBE DE GOMINOLA, SI NO SE LA COME , TENDRÁ RECOMPENSA,OBTENDRÁ OTRA, Y SI SE LA COME NO RECIBIRÁ NADA MÁS.
MUY DIVERTIDO SI QUIERES VER COMO REACCIONARÍAN VUESTOS HIJOS CUANDO LES PONES EN ESA SITUACIÓN, Y QUE SE LES PASARÍA POR LA CABEZA HACER

ESPERAMOS QUE OS GUSTE

10 ACTIVIDADES PARA APRENDER Y JUGAR A REMOJO

El pronóstico del tiempo esta semana es fabuloso, por eso os animamos a abrir el grifo de la diversión  y empaparos con estas 10 actividades fresquitas e interesantes que hemos seleccionado para lobos, jirafas y koalas. ¡Queremos que os mojéis y que nos lo enseñéis!

¡¡¡ VAYA ARTE EN INFANTIL !!!

¡¡¡ ARTÍSTAS, VUESTRAS OBRAS ESTÁN LISTAS !!!

AQUÍ TENÉIS EL MONTAJE REALIZADO CON TODAS LAS OBRAS DE LOS NIÑOS DE INFANTIL...ESPERAMOS QUE OS GUSTE

JUEGOS TRADICIONALES

Como cada lunes os proponemos una nueva actividad para trabajar la psicomotricidad, al igual que hacemos en el cole. Con la propuesta de actividades de hoy, os invitamos a volver a vuestra infancia a través de los juegos que a los papás nos hicieron crecer. Estamos seguras de que a los peques les encantará y les motivará a salir a la calle a jugar con vosotros. Por eso os hemos preparado este documento con una recopilación de juegos tradicionales.